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“美行行美事，挚爱爱无疆”。那些坚守于城镇乡村、奔走于山川湖海的一线美育“播火者”，虽然来自不同行业、不同地域，但都同样散发着泥土的芳香，孕育着催人奋进的力量，让我们看到了中国美育的未来！
11月2日上午，作为第三届华茂美堉奖颁奖典礼系列活动之一，“讲述中国的美育故事”论坛在浙江宁波东钱湖国际教育论坛会议中心举行。本次论坛邀请到了第三届华茂美堉奖提名奖获得者、宁波特色美育案例代表以及美育专家学者等嘉宾，通过主题演讲、圆桌对话等形式，展示带有“泥土味”的中国美育故事，让世界听见美育中国说。
基层美育人齐聚，展中国美育风采
美育既不专属于某一群体，也不拘囿于特定领域，它不仅出现在殿堂讲章里，还谱写在祖国大地上。发现民间美人美事，讴歌基层动人故事，将不断擦亮全社会热爱美、追求美、创造美的“美育底色”。
为吸引更多各界人士关心和支持美育事业，华茂美堉奖于2021年应运而生，以“美堉”命名，彰显了美育依“土”而立、培“土”而生的泥土气息。
博鳌亚洲论坛原秘书长、东钱湖国际教育论坛主席龙永图在致辞中指出：“‘讲述中国的美育故事’论坛既是华茂美堉奖颁奖典礼的继续，又是第四届东钱湖国际教育论坛的开始。”他认为向国际上讲好中国故事，这在当前越发具有现实意义和紧迫性。随后，龙永图邀请华茂集团创始人徐万茂上台，宣布东钱湖国际教育论坛正式开幕。
模范与榜样是历史档案的卷宗。华茂美堉奖既仰望星空，又脚踏实地，获奖者中既有情洒大江南北的“艺术播种人”，亦有沟通城镇乡村的“美育搭桥人”，更有关注残障群体的“心灵摆渡人”。正是他们至始至终的坚守，全心全意的投入，无私无悔的奉献，支撑着中国美育事业的蓬勃发展。在第三届华茂美堉奖颁奖典礼上，人们共同见证了两个大奖的荣耀时刻，而在“讲述中国的美育故事”论坛中，十个提名奖获奖者来到舞台中央，在聚光灯下深情讲述他们充满“泥土味”的一线美育故事。
“芭莎·课后一小时”不仅仅是一间教室、一堂课，更是在孩子们心中种下的一颗美的种子，希冀为乡村儿童撑起一个充满想象和创造力的未来。会上，“芭莎·课后一小时”代表——芭莎公益慈善基金执行主任陈怡以《乡村美育实践与思考》为题讲述了“用1000个小时改变乡村孩子童年”的助梦传奇。
杭州师范大学艺游学研究院院长、国际艺术教育学会世界理事会理事、“艺术无障碍”公益项目发起人胡俊从2016年起在中国将“艺游学”应用于本土化教学实践，2017年发起“艺术无障碍”公益项目，用美育创新“关系”，让盲童也能“触摸最美的色彩”。会上，他以《关系美学促进社会和谐》为题展现了盲童也可以用艺术涂画心中世界的无限可能。
西班牙巴塞罗那大学ESCAC电影与视听学院电影商业管理&潮美学硕士班主任、台北实践大学创意产业博士班教授陆蓉之被网友称为“宝藏萌奶奶”，几十年来，她始终致力于为艺术创新而奔走呐喊。会上，她以《追求美·爱相随》为题娓娓道来她那丰富多彩的奇妙艺术人生。
对于武汉市江汉区教育局体卫艺站正高级教师、全国先进工作者、全国教书育人楷模马丹来说，无论在长江之畔，还是在雪域高原，无论是职业学校，还是普通中学，从事美育工作20年来，她始终和孩子们站在一起。会上，马丹以《每一颗星星都期待被点亮》为题向观众展示了她二十年来的美育坚守。
上海南洋模范中学退休美育教师，全国首位美育特级教师，也是至今全国唯一获此荣誉的王圣民老师，既是美与艺术的启蒙者，也是美育理念的传播者。会上，她以《第一缕阳光》为题带领观众走进精彩纷呈的美育课堂。
人们喜欢艺术品，因为它们能带来美好的感受。中国科学技术大学艺术与科学研究中心副教授、“美丽科学”创始人梁琰坚信科学也可以美到让人惊艳，他用镜头创造科学与艺术跨界融合的奇迹。会上，他以《发现科学之美》为题用可视化方式呈现科学与艺术碰撞出的美丽火花。
武汉市盲童学校副校长、“六点天使”艺术团创始人张龙在盲校创建“六点天使”艺术团，用爱和艺术点亮视障孩子的心灯，助力盲孩子在绚丽的舞台上用天使般的歌声传递真善美。会上，她以《用爱和音乐点亮盲童的心灯》为题“解锁”视障孩子圆梦舞台的背后动人故事。
向美而生，遇见“山里红”。支教这些年，吉林省吉林市龙潭区金珠学校支教教师、全国优秀教师王晓野不只教会了孩子们绘画，更给孩子们带来了火红的希望。会上，她以《用艺术开启山里娃的幸福人生》为题将开遍田间地头的“山里红”的感人故事搬上荧屏。
陕西省安康市汉滨区文化馆副研究馆员、安康儿童版画教育活动基地负责人宋安平，他是大山孩子们口中亲切的“大胡子爷爷”，退休后继续深入农村开启风雨无阻的“乡村美育新长征”，用版画与“山里娃”一起编织艺术梦。会上，他以《红色美育传基因 立德树人育英才》为题分享了10年间奔走崇山峻岭的乡村美育征程。
中国美术学院“乡村艺课”美育志愿服务项目集结了一大批优秀志愿者，践行乡村美育，让艺术的心在乡间萌芽。该项目执行人孙楠代表团队来到现�。浴短剿鳌把Т凑褂巍钡南绱迕烙履Ｊ健肺�，带观众共赏大地拾遗的美育探索之旅。
在美育发展的黄金时期，宁波亦涌现出了一批各具特色的美育学校。宁波市爱菊艺术学校以“向上、向美、向未来”为校训，突破“千校一面，万人同质”局面，以美育托举五育，让每一个孩子健康成长。会上，宁波市爱菊艺术学校书记、校长李珍以《芳华四十 一路向美》为题阐述了学校四十年来的美育发展动线。
作为宁波特色美育案例代表之一，华茂始终坚持“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”的办学理念，深耕“大教育、大艺术、大美育”，以三大育四爱，“爱党、爱国、爱家、爱生命”。会上，上海市特级教师、特级校长、正高级教师、华茂教育集团总校长周凤林，以《各美其美 尚美成人》为题多角度全方面揭开了华茂探索美育的精彩篇章。
教育界大咖对话，共绘“大美图景”
党的二十大报告提出，“坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点。”
美无时不有，美育无处不在。大美育作为一种全员全域全覆盖的美事，积极助推全社会向美而行，在时代的召唤下呼之而出、拔节生长，改变了过去艺术教育“孤军奋战”的状况，以美带全，各育融通。
华茂美堉奖评委、华东师范大学终身教授、浙江东钱湖教育研究院院长袁振国，华茂美堉奖评委、教育部体艺卫司原一级巡视员廖文科，中国教育学会副监事长杨念鲁等教育届大咖亲临现�。浦魈狻懊烂烙牍�、美堉无垠”上演了一场别开生面的圆桌对话。
袁振国分享了自身“美的箴言”：
一、人皆有爱美之心，追求美、热爱美是人的本性，也是人的发展提升的动力。
二、美无处不在，在于发现，在于创造，只要去推动就会有收获。
三、通过美育可以把不可能变成可能，让理想照进现实。
他还指出：“今天的演讲故事，不仅呈现了他们个人，也呈现了中国成千上万从事着美育事业的人的风采，体现了东方的美。”
廖文科也总结了美育“启示录”：
一、正是有基层美育人的坚守，美育才得以不断进步和发展。
二、基层美育有许多非常有创造性的做法、经验、案例，极具推广价值。
三、实施美育需要具备一定的条件，但是不能等条件成熟后再实施。
四、我们需要通过各种渠道广泛传播，把优质美育种子播撒到全国各地，在大江南北生根发芽。
五、我们的孩子心里都有一颗美的种子，需要全社会浇水、灌溉、施肥。
杨念鲁先生亦为美育故事频频“点赞”。他认为，案例讲述者都是中国美育事业的拓荒者，他们代表了千千万万的一线美育工作者，在他们的带动下，我们国家会有更多的人愿意从事美育工作。这些动人的故事同时给了我们启发，他指出：“美育，不仅仅是艺术的培养，更是对心灵的塑造。”
在对话的最后，三位嘉宾从多维度“解码”未来美育发展之路。
廖文科指出，师资队伍建设是美育发展的“关键词”。
杨念鲁认为，老师不能只教学科知识，也要利用学科特点培育孩子美的感受、审美能力以及创造美的能力。
袁振国认为，“对于家庭，要培养孩子体验关于美的艺术活动带来的快乐；对于学校，要强调学科美育，促进五育融合；对于教育行政部门，要保障实施美育的基本条件；对于政府，要建立大美育观，营造一个更加和谐的社会环境。”
最后，华茂美堉奖评委、全国人大原副秘书长李连宁对本次论坛进行总结发言。他认为，这些案例体现了“执着向美”的价值追求、传达了“爱心育美”的核心理念、凝练了“以美育人”的教育观念、彰显了“美之和合”的文化内涵。“通过‘华茂美堉奖’，我们将会见证到越来越多元的美育实践、越来越精彩的教育故事、越来越深刻的人文佳话！”
据悉，华茂美堉奖由华茂集团创始人徐万茂发起，由宁波华茂教育基金会2021年设立，由希腊前总理乔治·帕潘德里欧和博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图共同担任评审委员会主席。本次活动由宁波华茂教育基金会、浙江东钱湖教育研究院主办。