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4月20日一早，华茂外国语学校迎来了一批特殊的客人，他们是来自吉林延边州、贵州黔西南州贞丰县的45位中青年教研员们，华外校园也成为他们赴甬教研培训活动的最后一站。
在4月14日到20日短短的7天时间里，主办方华茂集团为45名教研员安排了干货满满的课程，有宁波市专业教研团队主讲的《学校课改实践与研究》《人工智能如何引领教学创新》《互联网环境下信息技术与学科融合的创新应用》等教育讲座，并前往宁波育才实验学校、宁波惠贞书院参与听课评课，参观了宁波教育博物馆、宁波博物馆、天一阁，感受宁波的文化与教育氛围。同时，还展开与宁波优秀教师队伍的教育交流，将优秀经验成果带回到延边州、黔西南州，为当地孩子们的教育增砖添瓦。
参观华茂美术馆
参观宁波博物馆
走进课堂
在活动的最后一天，中青年教研员们参观了华茂科技馆和华茂美术馆，教研员们惊叹华茂的校园美丽大气，教学设备先进实用，学校更是为学生提供了多种差异化的选择，这些也印证了华茂“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”的教育理念。
总结交流会上，对口支援地区的老师们都表示受益匪浅，感慨颇多。延边州教育学院的于辉主任说：“这次活动不管是课程的设计，专家的选择还是深入到学校课堂的考察学习，都是为我们量身定做的，在生活上更是给予了我们无微不至的照顾。授课期间，老师们深厚的功底和谦逊的态度，让我们感受到‘大师’的风范。”来自黔西南州贞丰县龙场镇中心小学的张明洋老师也分享了自己7天的感悟：“我们会把在宁波的难忘经历铭记在心，内化于心，外化于行，回去为一线教师做好转训、做好服务。”
在最后颁发结业证书的环节上，宁波教育学院培训学校金艳校长和华茂外国语学�？鑫呐粜３す餐г贝戆浞⒔嵋抵な椤�
宁波教育学院金艳校长和华茂外国语学�？鑫呐粜３す餐г贝戆浞⒔嵋抵な�
宁波教育学院培训学校负责人金艳表示：“我们在一周的时间里安排了专家名师讲座，还安排了我们的老师走进中小学课堂，近距离观察了宁波基础教育的实景。此次研修班，大家在完成规定的教学计划外，还组成了学习小组，开展讨论，交流思想，分享经验，让三地的教育智慧碰撞出火花，所有的这些让此次活动丰富、立体、生动。”
宁波教育学院培训学校负责人金艳
彩虹助教活动在华外校园中圆满结束，7天的培训活动中让教研员们收获满满。他们是远方孩子们的眼睛，捎上宁波最明媚的春光，还有千里之外的山河大海，带着自己在宁波所学的教育理念与教育方式，为当地的孩子们打开新的天地。
吉林省延边州、贵州省黔西南州是宁波市“精准扶贫”对口帮扶地区，精准扶贫，教育先行，可以说，教育是对口帮扶地区打开“希望之门”的一把钥匙。对口帮扶地区的孩子们就像成长中的花朵，需要“阳光雨露”的教育硬件，也需要“优秀园丁”的教育软件，此次研修，正是为了帮助延边州、黔西南州教研员提高实施新课程的能力和水平，促进教研员专业化发展。
茂集团总裁助理、“华茂·彩虹计划”总策划何玉花
“世间所有的相遇都是久别重逢，所有的离别都是再见有期。希望7天的宁波研修班之行能让在座的每一位带着期待而来，带着收获而归。” 华茂集团总裁助理、“华茂·彩虹计划”总策划何玉花在总结会上如是说，“彩虹助教”是“华茂·彩虹计划”公益事业的创新延展，也是认真贯彻落实“精准扶贫”政策的创新探索，更是华茂坚持“扶贫先扶智，浇花要浇根”的又一实践。“彩虹助教”旨在搭建教育交流平台，将宁波的教育思想和教育理念分享给教育水平相对落后的地区。彩虹助教也将持续发光，在暑假计划迎来新一批来自山村学校的老师们，帮助他们提升教学能力，拓展教学新思维，把更多“不一样”的教育带给山村学校中的孩子们。
